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沪教课标版 数学 三年级上册 面积

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面积国家获奖教案

面积杨雯一、教学目标:1.在教师指导下,通过探索(先观察,再动手)所给出的图形的大小,初步体会到这种图形的大小就是他们的面积。2.学会用方格的多少来表示面积。3.经历观察、猜想、验证的过程,感受比较策略的多样性,在问题解决的过程中感受数学与生活的联系,提高学生学习数学的兴趣。二、教学重难点:重点:学

131 0 2018-04-26 08:18:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:上海市浦东新区顾路镇中心小学

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