《直角三角形全等的判定》教案资源
北师大2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第1版）
直角三角形全等的判定
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直角三角形全等的判定含PPT的教学设计及点评
1.2 直角三角形第二课时【教学目标】1．知识与技能能够证明直角三角形全等的“HL”的判定定理，进一步理解证明的必要性。2．过程与方法进一步经历用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程，建立初步的符号感，发展抽象思维。3．情感态度与价值观 进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力。【教学重点
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