《直角三角形全等的判定》教案资源
北师大2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第1版）
直角三角形全等的判定
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直角三角形全等的判定第一课时教学设计
1.2直角三角形第1课时直角三角形全等的判定教学目标【知识与能力】能够证明直角三角形全等的“HL”的判定定理，进一步理解证明的必要性【过程与方法】进一步经历用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程，建立初步的符号感【情感态度价值观】进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力教学重难点【教学重点】能
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