《2、直角的初步认识》教案资源
苏教2011课标版
数学
二年级下册
2、直角的初步认识
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2、直角的初步认识优质课一等奖教案
《直角的初步认识》教学设计教学目标:结合生活情境及操作活动,学生初步认识直角,会用三角板判断直角和画直角。教学重点:学生初步认识并会判断直角。教学难点:会用三角板判断直角和画直角。教学过程:一、创设情境,引入新课(出示活动角)这是什么图形?角的大小与什么有关系?教师演示转动成直角,问:你们见过这样的
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