《阅读与思考 九连环》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修5
阅读与思考 九连环
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阅读与思考 九连环公开课教案（教学设计）
《九连环》教案------------张翀（一）教学目标：知识与技能：（1）理解用化归、递推、归纳、建模等思想解决九连环计数问题的方法；（2）能在具体问题情景中发现数列的递推关系。过程与方法：（1）经历动手操作、探索规则、提出问题、建立模型、解决问题、方法应用的学习过程；（2）体会求解过程中的化归、
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