《认识等式和方程》教案资源
冀教2011课标版
数学
五年级上册
认识等式和方程
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认识等式和方程教学设计思路
认识方程马静教学目标:1、知识与技能:初步了解方程的意义,理解方程的概念和等式性质,感受方程思想。使学生经历从生活情景到方程概念的建立过程,体会方程及等式性质是刻画现实世界的数学模型。2、过程与方法:会用方程表示生活中的等量关系。3、情感态度与价值观:通过自主探究,合作交流等数学活动,激发学生的兴趣
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