《10. 认识水》教案资源
青岛2001课标版
科学
三年级上册
10. 认识水
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10. 认识水教案3
《认识水》教学设计内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗小学樊晓英过程与方法1、能用语言准确表达自己通过观察水对水的发现。2、会用多种感官认识水，能够在多种液体中快速鉴别出水。知识与技能1、通过运用多种感官认识水，认识知道观察物体常用的科学方法。2、通过观察水认识水的基本特征，知道水是没有颜色、没有气味、没有
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