《8. 哪杯水多》教案资源
青岛2001课标版
科学
三年级上册
8. 哪杯水多
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8. 哪杯水多教学设计内容推荐
《哪杯水多》教学设计教学目标1、知识目标：学会正确使用量筒；知道使用量筒测量比用感官观察更准确。2、能力目标：能够运用多种方法比较液体的多少，能设计与众不同的方案验证自己的观点，通知用简单的测量工具对物体进行定量观察，采集数据，并作简单记录。3、情感目标：敢于提出不同见解，愿意合作与交流；体验科学探
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