《13 精读和略读△》教案资源
苏教2001课标版
语文
五年级下册
13 精读和略读△
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13 精读和略读△优秀教案内容
设计理念：《语文课程标准》指出：“学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣。注重培养小学生自主学习的意识和习惯。”同时强调了必须变革学习方式，提倡在合作探究中学习。因此在本课教学中，根据学生身心发展的特点充分激发学生主动探究学习的意识。让学生在合作探究中学会阅读，学会学习。教学目标：1.能正确
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