《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题教学设计(第一课时)

《小数的近似数——解决问题》教学设计 课题:解决问题授课时数:一课时设计要素设计内容教学 本节内容是人教版四年级下册第四单元《小数的意义和性质》中的第14课时,内容分析是在学生学习了整数的改写及求近似数的基础上学习的,是学习小数的重点内容。 知识与技能过程与方法情感态度价值观1、能够掌握求一

16 0 2018-05-07 18:13:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:88团中学

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