《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题教学设计(第一课时)

小数点移动引起小数大小的变化二、教学目标:1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2、能运用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算,解决简单的实际问题。3、通过总结规律的过程,培养观察比较、概括的能力。三、教学重难点重点:发现并掌握小数点移动引起小数大小的变化的规律。难点:理解小数点位置

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:西吉县第一小学

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