《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 六年级下册 解决问题

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解决问题优秀教学设计

课题:负数解决问题例3教学设计:沈文梅教学内容:比较正数和负数的大小。教学目标:1.借助直线初步理解正数、0、负数;2.初步体会直线上数的顺序,完成对数的结构的初步构建以及正数与负数的比较。3.培养学生抽象思维能力和数学思维。教学准备:多媒体课件,投影仪等。教学重、难点:负数与负数的比较。教学过程:

111 0 2021-01-30 19:07:48

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:文山市秉烈乡老安寨小学

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