《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 六年级下册 解决问题

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解决问题教学设计及教案分析

《生活中的负数》教学设计教学目标:1、认识正负数,会用正负数表示温度,能正确读写,会比较两个零下温度的高低。2、在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,初步学会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量,会正确地读、写负数。教学重点:了解正、负数的意义;如何用正、负数表示具有相反的量。教学难点:0的意义;

55 0 2018-04-08 23:17:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:台山市北陡镇中心小学

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