《认识三角形》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
认识三角形
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认识三角形第二课时教学设计
《三角形三边关系》教学设计学习目标:知识与技能:通过数学活动,使学生知道三角形任意两边之和大于第三边,能判断三条线段是否能围成一个三角形,并能运用这一知识解决生活中的简单实际问题。过程与方法:让学生通过动手操作实验,分析数据,体验探索和发现三角形三边关系的过程,培养学生归纳、概括能力和推理能力。情感
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