《和是6、7的加法与6、7减几》教案资源
人教2001课标版
数学
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和是6、7的加法与6、7减几
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和是6、7的加法与6、7减几板书设计及设计说明
《前后》教学反思这节课我满意的地方是设计的一系列活动如:四名学生排队让学生用前后来表达他们的位置关系,接着队伍向后转;再次让学生用前后表达,在实践中理解前后的相对性;接着学生根据教室里自己和同学的座位关系进一步理解前后,运用自己周围环境来描述物体前后位置关系,身临其境,让学生有话可说,有运用知识的切
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