《前、后的认识》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
前、后的认识
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前、后的认识第二课时教案
《认识前后》教学设计教学目标:1、在对实际情境的观察中,认识物体的“前后”的相对位置与顺序,初步培养空间观念。2、能用语言表达实际情境中物体间的“前后”关系。3、在有趣味的活动中体验数学,培养学习数学的兴趣。教学重点:能准确的确定物体前后的位置与顺序,并能用规范的语言表达。教学难点:物体前后位置关系
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2018-05-04 14:59:00
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