《前、后的认识》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
前、后的认识
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前、后的认识教学设计及说课稿
前后教学设计教学内容:教科书第3、第4页内容。教学目标:知识目标:在具体情境中体验前后的位置与顺序,初步建立起关于前后的空间观念。能力目标:1.能比较准确地确定物体前后的位置与顺序,并能用多种描述方式表达。2.增强空间方位感及语言表达能力。情感目标:初步培养学生养成按一定的顺序观察,描述事物的习惯与
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