《前、后的认识》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
前、后的认识
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前、后的认识教学设计案例
NO:2教学内容:前后教学目标:1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中,体验前与后的位置与顺序。2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。3、培养学生关于前后的空间观念。4、培养学生的爱国主义精神。教学重点:前与后的位置与顺序教学难点:学生前后空间观念的培养。教学方法:尝试教学、情境教学、游戏教学准备:
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