《整理和复习》教案资源
人教2011课标版
数学
五年级上册
整理和复习
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整理和复习教学创新设计
《小数除法整理与复习》教学设计[设计理念] 复习课，不是“冷炒饭”，而是在梳理知识的过程中揭示知识之间的联系，建构新的知识。本课的复习注重两个结合。就复习的内容而言，注重计算与解决实际问题的结合；就复习的方法而言，注重梳理与练习的结合。复习过程中，注意以学生为主体，教师为主导，注意师生间开展多向信息
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