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用数对确定物体的位置课型：新授教学内容：教材P19例1例2及练习五第1、2题。教学目标：知识与技能：使学生在具体的情境中认识“列”与“行”的含义，知道确定第几行、第几列的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的位置，并能在方格图上用数对表示点的位置。过程与方法：使学生体验数学与生活的密切联
