《探究与发现为什么是双曲线的渐近线》教案资源

人教A版2003课标版数学选修2-1 探究与发现为什么是双曲线的渐近线

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探究与发现为什么是双曲线的渐近线设计意图

直线与双曲线（探讨课）——只有一个公共点的有关问题通锦中学数学组丁胜一、课题引入1.直线与椭圆的位置关系的判定2.一条直线与双曲线有且只有一个公共点时，会是一些什么状况？与其有关的问题如何解决呢？二、知识探讨探讨一：过点P且与双曲线相切的直线的有多少条1．当点P在含焦点区域外时结论：①当点P在黄色区

149 0 2018-05-14 14:35:00

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格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：成都市通锦中学校

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探究与发现 为什么是双曲线的渐近线设计意图

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1.2 充分条件与必要条件

1.2.1 充分条件与必要条件

1.2.1 充要条件

习题1.2

1.3 简单的逻辑联结词

1.3.1 且（and）

1.3.2 或（or）

1.3.3 非（not）

习题1.3

1.4 全称量词与存在量词

1.4.1 全称量词

1.4.2 存在量词

1.4.3 含有一个量词的命题的否定

习题1.4

小结

复习参考题

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2.1 曲线与方程

2.1.1 曲线与方程

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习题2.1

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