《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级上册 解决问题

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解决问题板书设计

认识时间解决问题案例名称科目课时一、教材内容分析本节课是让学生通过语言描述生活中相关联事件发生的时间,再通过合情推理,推算出时间可能是多少。教材通过两个小朋友的对话,引出问题“明明可能在下面哪个时间去踢球?”,让学生在经历“合情推理──演绎推理”的过程中获取数学结论,发现数学方法。同时,教师应注重让

37 0 2018-05-24 08:24:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:石泉县城关第二小学

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