《1.我们知道的植物》教案资源
教科2017课标版
科学
一年级上册
1.我们知道的植物
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1.我们知道的植物教学设计案例
教学内容：分橘子（教材第4—5页）教学目标：1.结合具体的情境，经历动手操作、主动探索的过程，发现并掌握两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商是两位数的计算方法。2理解两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商是两位数的算理，能正确计算。 3.经历与人交流算法的过程，体
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