《4 认识空气》教案资源
冀人2017课标版
科学
一年级下册
4 认识空气
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4 认识空气教学设计实例
《认识空气》教学设计一、教学内容分析:《认识空气》是学生探究空气的入门课。它以学生的经验为基础,提出“它是什么样的”和“我们用什么方法才能知道它是什么样的”这样的问题,激发学生的好奇心和探究欲望。使学生知道空气的性质固然是重要的,但同样重要的是使学生经历探究空气的性质,证明空气的存在并占据空间,获得
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2018-05-15 15:47:00
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