《2 谁在运动》教案资源

湘科2001课标版科学 2 谁在运动

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官方推荐互动教案 2 谁在运动

2 谁在运动教学设计思路

3－2谁在运动教学设计1教学目标科学探究1、会正确分析运动与静止的实例。2、能根据所选的参照物判断物体的运动。情感态度与价值观1、乐于用所学知识解释日常生活中一些运动与静止的实例。2、在活动中乐于合作与交流。科学知识知道运动还是静止都是相对于不同的参照物而言的。2学情分析对于四年级学生来说,描述物体

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-05-02 09:38:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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