《2、用数对表示平面上点的位置》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级下册
2、用数对表示平面上点的位置
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2、用数对表示平面上点的位置优秀教案案例(共2页)
用数对确定位置丹阳市荆林黄荻小学:徐红霞教学内容:苏教版四下第八单元教学目标:1.在具体情境中认识列、行的意义,知道确定第几列、第几行的规则。2.初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中物体的位置。3.经历用数对描述实际情境中物体位置的过程,进一步发展空间观念。教学重点:用数对确定位置。教学难点:
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