《成正比例的量》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
成正比例的量
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成正比例的量板书设计及意图
《正比例》教学设计【教学内容】教材第45页例1【教学目标】1、让学生认识成正比例关系的意义,能依据正比例的意义判断两种相关联的量成不成正比例关系,和特征。2、让学生掌握判断两种相关联的量成不成正比例关系的方法,能根据正比例的意义解决问题。【教学重难点】重点:理解正比例的意义。难点:正确判断两个量是否
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