《解决问题》教案资源
人教2011课标版
数学
六年级上册
解决问题
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解决问题优质课一等奖教案
圆的面积《解决问题》教学设计教学内容：教科书第35页例1，做一做第1、2题。教学目标1、通过计算窗户的面积和工料费(例1)，掌握求组合图形面积或周长的方法。2、通过计算花坛周围小路的面积(课堂活动第2题)掌握求圆环面积的方法。3、经历解决问题的过程，学会从不同的角度去分析解决生活中的现实问题，思考解
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