《小数的读法和写法》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的读法和写法
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小数的读法和写法教学设计实例
人教版小学数学四年级下册《小数的读法和写法》教学设计姚安县江尾小学杨正祥设计说明:小数的读法和写法与整数的读法和写法有所不同,这是学生读数和写数方法的又一次拓展。因此,本教学设计注重以下几点:1.注重铺垫,以旧引新。铺垫功能是把新知蕴涵于旧知的复习或学生原有的经验中,使学生从中找到新知的生长点,发现
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