《4、积的变化规律》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级下册
4、积的变化规律
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4、积的变化规律优秀公开课教案
积的变化规律一、复习旧知，巧导新课。小明在计算“42×5”时，将乘数5写成了50并进行了计算。问题一：小明能算出这个算式的正确答案吗？问题二：那他算出的积和正确的答案之间会有什么关系呢？二、自主探究，发现规律。1.探究规律（1）我们一起来看看第一组题，算一算，再观察这组题里面的几个算式里面的因数和积
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