《比例的基本性质》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级上册
比例的基本性质
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比例的基本性质教学评价实录
比的认识教学目标:1.结合具体情境,经历认识比的过程。2.了解比和比值的含义,知道比的各部分名称,会求比值。3.感受数学与日常生活的密切联系,对比的知识充满好奇心。教学重点:了解比和比值的含义,知道比的各部分名称,会求比值。教学难点:理解比和除法、分数的关系。教学过程:一、导入新课(一)出示例题1.
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