《2.数的读、写》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级下册
2.数的读、写
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2.数的读、写教案设计(一等奖)
数的读写与组成一、复习导入你认识这几个数字吗:16、18、14、10、11——教师出示,学生认读。你会用小棒来表示他们吗?你是怎么摆小棒表示的?二、操作探究1、教学数的组成(1)认识数位让学生用小棒摆一摆:11、16、18(可连复习里的)师黑板上示。并仔细说说怎么摆的,分别表示什么?——左边都是十根
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