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苏教2011课标版数学五年级上册 7.整理与练习

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《整理和复习小数的意义和性质》教学设计教学内容:第三单元整理与练习教学目标:1、通过复习,使学生进一步理解小数的意义和性质,会比较小数的大小,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,以及熟练掌握名数的改写和求一个小近似数的方法。2、培养学生归纳总结、抽象概括、灵活应用知识的能力。3、培养学生认真仔

256 0 2018-04-19 16:55:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：山南小学

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2.三角形的面积

3.平行四边形和三角形面积计算练习

4.梯形的面积

5.梯形面积计算练习

6.认识公顷

7.认识平方千米

8.组合图形的面积

9.组合图形面积计算练习

10.不规则图形的面积

11.整理与练习

● 校园绿地面积

二 多边形的面积（通用）

三 小数的意义和性质

1.小数的意义和读写

2.小数的数位名称及顺序、计数单位及进率

3.小数的性质

4.小数的大小比较

5.大数目的改写

6.小数的近似数

四 小数加法和减法

1.小数加、减法计算（1）

2.小数加、减法计算（2）

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4.用计算器计算

5.小数加、减法整理和练习

五 小数乘法和除法

1.小数和整数相乘

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3.小数除以整数

4.一个数除以10、100、1000……的计算规律

5.小数除以整数练习

6.小数乘小数（1）

7.小数乘小数（2）

8.积的近似值

9.小数乘小数练习

10.除数是小数的除法（1）

11.除数是小数的除法（2）

12.商的近似值（1）（四舍五法）

13.商的近似值（2）（进一、去尾）

14.小数四则混合运算

15.小数四则混合运算练习

16.整理与练习

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1.复式统计表的认识和应用

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1.用列举的策略解决问题（1）

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八 用字母表示数

1.用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式

2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式

3.用含有字母的式子表示数量关系练习

4.化简含有字母的式子

5.用字母表示数练习

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八 用字母表示数（通用）

九 整理与练习

一负数的初步认识

一负数的初步认识（通用）

二多边形的面积

二多边形的面积（通用）

三小数的意义和性质

四小数加法和减法

五小数乘法和除法

五小数乘法和除法（通用）

六统计表和条形统计图（二）

六统计表和条形统计图（二）（通用）

七解决问题的策略

七解决问题的策略（通用）

八用字母表示数

八用字母表示数（通用）

九整理与练习