《10的加减法》教案资源
人教2011课标版
数学
一年级上册
10的加减法
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10的加减法优质课一等奖
《10的加减法》教学设计学情分析：在教学10的加减法时，层次分明，通过学生主动探索，小组学习等形式，去找到10的减法算式。在这一过程中，注意培养学生观察、分析、类推等思维能力，注意培养学生与人交流合作、与人分享的合作精神。教学目标：1．通过复习让学生进一步熟悉10的组成。2．通过精心设计活动，组织教
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