《数学广场——编码》教案资源

沪教课标版数学五年级上册数学广场——编码

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官方推荐互动教案数学广场——编码

数学广场——编码教案板书设计

数学广场——《编码》教学目标:1、知道身份证的编码规则和作用,体会身份证号码的唯一性、科学性、规范性。2、了解日常生活的编码应用。3、尝试运用数字进行编码,解决实际问题。会用数学的眼光观察分析事物。4、了解亲人生日,增进人与人之间的感情。教学重点:初步体会数字编码的意义与价值,了解编码的一般方法。教

133

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-06-08 11:10:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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