《数学广场——编码》教案资源
沪教课标版
数学
五年级上册
数学广场——编码
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数学广场——编码板书设计及设计说明
6.6数学广场——编码教学过程设计:一、引探准备:动画引入师:是从哪里看出他的身份证是假的呢?你们想不想知道这其中的奥秘呢?这节课我们就来学习编码——身份证(板书)请大家把书翻到88页,先自学一下。2.探究身份证编码的规律。看书自学书P80有关身份证编码知识。交流汇报,结合具体编码了解以下知识:③行
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