《数的认识》教案资源

北师大2011课标版 数学 六年级下册 数的认识

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数的认识优质课教学设计

数的认识教学目标:1.使同学们进一步理解和掌握分数、小数的基本性质。2.使同学们进一步理解因数、倍数、质数、合数等意义,能熟练地找出两个数的公因数、公倍数等。3.熟练掌握2、3、5倍数的特征,并正确解决有关问题。教学过程:一、回顾与交流。1.分数的基本性质与小数的基本性质。(1) 分数的基本性质。①

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:苗集镇马塘小学

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