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“数的认识”复习课教学设计教学内容教学目标1. 知识与技能:在具体的情境中, 回顾和整理小学阶段所学习的数, 沟通各种数之间的关系,进一步弄清概念间的联系与区别,构建数的认识的知识网络;在学习的过程中体会数的扩充过程,进一步体会数在日常生活中的作用,会用数来表示事物并进行交流。2. 过程与方法:经历
