《34 优雅的“请假条”》教案资源
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34 优雅的“请假条”
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34 优雅的“请假条”板书设计及意图
34 优雅的请假条 育秀实验学校 陆仙英教学目标：1、能在语言环境中正确认读识记“雅、私、奏、熄、蜡、烛、艺、式、效”等9个生字；理解并积累“优雅、美妙绝伦、私人、新颖”等词语；能在老师的指导下在田字格里正确书写“式”。2、
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