34 优雅的“请假条”优秀教案范文

34 优雅的“请假条”

教学总目标：

1.能在语言环境中正确认读识记“雅、私、奏、谱、熄、蜡、烛、颖、席、效、艺”等生字,书写“雅、私”。在阅读中理解并积累“拒绝、说服、美妙绝伦、凄婉、舒缓、新颖”等词语。

2.学习根据课题提出问题，能读懂课题的意思，知道“请假条”优雅在哪里。

3.正确、有感情地朗读课文，并背诵第5自然段。

教学时间：2课时

第二课时

教学目标：

1.能在语言环境中正确认读识记“奏、熄、蜡、烛、颖、席、效” 等生字；在阅读中理解并积累“美妙绝伦、凄婉、舒缓、新颖”等词语。

2.正确、有感情地朗读课文，并背诵第5自然段。

3.知道称请假条为优雅的原因，感受海顿的智慧与才华。

教学重点：积累文本语言，背诵第5自然段。

教学难点：知道称请假条为优雅的原因，感受海顿的智慧与才华。

教学过程：

一

复习导入，引入新课

1.上节课我们根据课题，提出了这三个问题，通过学习，你已经解决了哪些。

出示：1.这优雅的请假条指的是什么？

2.为什么“请假条”要加上双引号？

3.为什么说这是一张“优雅”的请假条？

2.生交流

3.我们还知道了海顿写请假条的原因，借助填空说一说。

出示：圣诞节前，乐师们想 ，公爵却 。海顿得知后，就 。

4.出示课题，齐读

二、学习重点

读中感悟

（一）学习课文第4、第5小节

1、出示：试演那天，公爵请了许多精通音乐的名流来欣赏。

1）指导朗读

2）理解名流的意思。

2.用“——”划出描写乐声的句子

出示：交响乐舒缓的引子响起，把大家带入一个美妙绝伦的仙境，可是

小提琴凄婉的乐声却表露出强烈的思乡之情。

1）指导朗读短语和句子。

3.创设情境，理解“舒缓”

（播放音乐）演出开始了，舞台上烛光摇曳，交响曲舒缓的引子响起了——（出示图片）

4.学习“美妙绝伦”

想象说话：乐师们仿佛看到了自己的家乡，那里有（ ），那里有（ ），那里有（ ）。

5.指导朗读句子

出示：交响乐舒缓的引子响起，把大家带入一个美妙绝伦的仙境。

6.听到这凄婉的乐声，你想到了什么？

出示：

可是小提琴凄婉的乐章却表露出强烈的思乡之情。

7.找到谢幕的句子，自主学习生字

师：当乐曲演奏到最后时，乐师们的谢幕方式又是怎样的呢？找到有关的句子。

出示：当乐曲演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱加上的蜡烛，提着乐器，离席而去。

1）指导朗读

2）自主学生字

1）奏

2）熄 3）蜡烛

4）席

8.圈画动词

出示：当乐曲演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱加上的蜡烛，提着乐器，离席而去。

动词：吹熄

提着

离席而去

9.积累文本语言，背诵课文内容

师：当乐曲演奏到最后一个乐章时，第一位乐师奏完一段独奏，就（吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。）

第二位乐师奏完一段独奏，又（吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，离席而

去。）

第三第四位乐师奏完一段独奏，也（吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，离席而去。）

10.我们看到舞台上人越来越少，灯光也越来越暗了，听到的乐声越来越轻，只见乐师们——（指名读）（板书：一个一个下场）

11.想象说话：这两把小提琴显得那么的______________，好像在说：“_____________________________________。”

（二）学习第6节

1.海顿就是用这样独特的形式让演出获得了巨大的成功（指名读）

出示：在一片黑暗中，掌声热烈地响起来。这种新颖的艺术形式取得了显著的效果。

1.学习生字

1）

“效、艺”辨字组词 2）

学习“颖”理解新颖

2.通常一场音乐会结束时，乐师们就一起起立，一起向观众致意，一起离开，然而，今天乐师们却是——“一个个离开”，这种表现形式是多么——？（板书：新颖的艺术形式）

3.引读第五第六小节

4.根据填空说说公爵从音乐中明白了什么？

出示：公爵听着（

）看着（

），他感受到了（

），也被（

）所折服。这真是一张（ ）的请假条。

5.过渡：舒缓、凄婉的乐声传遍了整个音乐厅，乐师们一个一个地起身离去，这样新颖的艺术形式传递出强烈的思想之情。公爵也被深深地打动了，他终于宣布：——出示：

“各位乐师，请回家过圣诞节吧！”

三、复习

总结

1.背诵第五小节。

1.总结：今天，我们通过朗读课文，解决了上节课根据课题提出的问题，知道了充满智慧的海顿，没有动用一笔一墨，只是用一曲美妙绝伦的《告别交响曲》就打动了公爵，为乐师们请到了回家过节，与亲人团聚的假期。

2.让我们用快乐的音符，来祝贺乐师们吧。（复习词语）3、写字：在田字格里书写“奏”

3.再来看看今天的回家作业吧，自己轻声读读。

板书：

34

优雅的“请假条”

舒缓、凄婉的乐声

新颖的艺术形式

（强烈的思乡之情）

一个一个地下场