《解决问题(连续两问)》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
解决问题(连续两问)
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解决问题(连续两问)公开课参赛课教案
解决问题(连续两问)学案设计干田完小 普开瑜学习内容:二年级数学上册第二单元解决问题(例5) 学习目标:1、通过学习,培养分析问题的能力。2、会解决一般加减混合应用题学习重难点:初步培养学生提出问题、思考问题、解决问题的能力,会解决一般加减混合应用题。学习活动过程:一、导入:复习导入(揭示课题)
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