《7.我们的衣食哪里来》教案资源
未来人民2001课标版
品德与社会
五年级上册
7.我们的衣食哪里来
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7.我们的衣食哪里来优秀教案范文
未来版五年级上册品德与社会《我们的衣食那里来》教学设计教学目标：通过学生对日常生活用品的考察，知道农业和日常生活的关系。教学重、难点：懂得应该尊重人民的劳动。教学过程：一、引入活动：1、师出示食物，如水果、面包、饼干等。引入课题，问，你们知道这些食物是哪里来的吗？2、分类：①一类本身就是农业产品的食
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