《2.求一个数的几分之一是多少》教案资源

苏教2011课标版数学三年级下册 2.求一个数的几分之一是多少

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2.求一个数的几分之一是多少教学设计

《求一个数的几分之一是多少》教学设计偃师市虹桥外国语学校段雪改教学目标：1.在具体情境中，借助对圆形的观察或事物操作，初步学会解决求一些物体的几分之几是多少的实际问题。2.在探究的过程中进一步理解分数的实际含义。获得成功的体验。重难点：初步学会解决求一些物体的几分之一是多少的实际问题。教学过程：一、

39 0 2018-05-22 17:52:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：偃师市虹桥外国语学校

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2.求一个数的几分之一是多少教学设计

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1.认识千米

2.认识吨

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三 解决问题的策略

1.从问题出发分析并解决实际问题（1）

2.从问题出发分析并解决实际问题（2）

3.练习四

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1.乘法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

3.含有小括号的两步混合运算

4.练习五

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1.认识年、月、日

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3.练习六

4.认识24时记时法

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6.练习七

六 长方形和正方形的面积

1.面积的含义

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8.复习

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一两位数乘两位数

二千米和吨

三解决问题的策略

四混合运算

五年、月、日

六长方形和正方形的面积

六长方形和正方形的面积（通用）

七分数的初步认识（二）

七分数的初步认识（二）（通用）

八小数的初步认识

八小数的初步认识（通用）

九数据的收集和整理（二）

十期末复习