《3.0的加、减法》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
3.0的加、减法
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3.0的加、减法教学设计内容推荐
一年级上:认识6~9 教学设计[教学内容]教科书第22页的例题,第22~23页“想想做做”的习题。[教材简析]认识6~9是先通过主题图数出6~9各个数,再通过算珠一一对应地抽象出6~9,让学生认数、写数。然后在“想想做做”里通过涂一涂、数一数、写一写、画一画、说一说等方式,加深对?6~9的?各数含义
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