《习题3.1》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修1
习题3.1
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习题3.1教学设计
教师：如果我们遇到既不容易画出图像，又不会求方程的解时，可以将问题转化成求两个函数图像交点的问题。同时也可借助计算机作出f(x)=lnx+2x-6的数值表和图像。（教师对学生的回答进行补充总结）121110987654321–5–4–3–2–1–O1–2–3–4–5–6–7yx1 2 3 4 5 6
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