《分数的大小比较》教案资源
沪教课标版
数学
四年级上册
分数的大小比较
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分数的大小比较公开课教案（教学设计）
分数的大小比较莱阳小学 孙玥【教学目标】一、知识与技能：在经历具体的教学活动后，初步学会比较同分母分数的大小。二、过程与方法：通过自主探究、小组交流，直观比较同分母分数的大小。在猜想与验证中解决问题，渗透分类研究的方法，掌握同分母分数的大小比较。三、情感态度价值观：在讨论学习的过程中，培养自主探索
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2018-04-25 11:03:00
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