《4 空气也是生命之源》教案资源
苏教2001课标版
科学
四年级上册
4 空气也是生命之源
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4 空气也是生命之源ppt课件配套教案内容
空气的性质【教学目标】过程与方法:1.会运用感官和工具认识到空气是有体积的,占据一定空间,而且不能随意缩小。2.会利用小工具制作验证假设的工具。3.小组动手完成空气水“火箭”的制作。知识与技能:1.知道空气是占据一定空间的,是不能随意缩小的。2.知道空气的质量比水轻,能浮上来。3.知道空气是有压力的
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