4 空气也是生命之源教学实录与评析｜教案在线预览

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空气也是生命之源温亚群一、教材分析：本课是苏教版四年级科学上册第一单元第四课，这一课主要引导学生用已掌握的空气的性质、成分等知识，探究空气也是生命之源的原因，知道空气对生命的重要性，并分析空气污染的主要原因及造成的危害性，结合当前的雾霾天气造成的影响，学习如何保护和净化空气的具体措施和方法，充分调动

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 空气也是生命之源

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2018-04-23 09:16:00

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学校：昌图县实验小学

4 空气也是生命之源教学实录与评析

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2018-04-23 09:16:00

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关键词：4 空气也是生命之源教学实录与评析

正文

空气也是生命之源

温亚群

一、

教材分析：本课是苏教版四年级科学上册第一单元第四课，这一课主要引导学生用已掌握的空气的性质、成分等知识，探究空气也是生命之源的原因，知道空气对生命的重要性，并分析空气污染的主要原因及造成的危害性，结合当前的雾霾天气造成的影响，学习如何保护和净化空气的具体措施和方法，充分调动学生的思考能力，培养学生关心人类生活环境，能为保护自然环境积极行动的良好习惯。

二、

学情分析：四年级学生已具备基本的科学概念，能将科学知识和实际生活进行联系和分析，本课运用具体事例培养学生对生活中空气污染原因的分析，并以此为依据找出解决空气污染和净化空气的有效措施，使学生在学习中形成从分析问题到解决问题的科学思维能力。

三、

教学目标: (1)、知识与技能目标：

1、意识到空气对生命的重要意义和保护空气清新的重要性。

2、用测量降尘的方法考察当地空气污染的状况。

3、了解空气污染的含义、原因、危害和减少空气污染的方法。

(2)、过程与方法目标：

通过猜谜的方式，引导从谜面了解关于空气的性质，进而探究生命离不开空气的原因，接着通过分析空气污染的事例及调查周围空气污染状况，寻找解决这一环境问题的方法和措施，培养学生分析解

决问题的能力。

（3）、情感目标：

1、认识到空气质量对地球生命的重要性。

2、树立保护空气、净化空气关心自然环境的科学意识。

四、教学重点与难点：

重点：知道我们如何为净化空气作贡献

难点：调查空气污染的原因

五、

教学过程：

（一）

创设情境，导入新课

1、

出示有关空气的谜语，并引导学生从谜面分析有关空气的性质

（二）

分析观察，探究新知

1、

空气在生命活动中有什么重要作用呢？

2、被污染的空气有害健康，那么什么是空气污染呢？

3、空气污染对动植物及人类有哪些危害呢?

（三）、联系实际，拓展新知

我们一起来探究雾霾天气形成的原因。

（四）巩固新知

知道的净化空气的方法和措施。

板书设计

4、空气也是生命之源

一：空气对生命的重要性

二：空气污染的原因

三：净化空气的措施

关于本教案的常见问题

Q：4 空气也是生命之源教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 空气也是生命之源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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