《6和7的加减法》教案资源

人教2011课标版 数学 一年级上册 6和7的加减法

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6和7的加减法教学设计

6、7的加减法设计说明:1.操作、经历“一图两式”和“一图四式”,体会计算方法。充分利用教材情境图,引导学生自主探究和合作交流感知“一图两式”和“一图四式”的联系,体会加法和减法之间的联系。2.建立表象,由具体操作到看图列式。儿童的认知特点是由形象直观到抽象具体,使学生由感知到理解再到概括和提炼。教

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:广元市朝天区东溪河乡小学

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