《教室有多长》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级上册
教室有多长
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教室有多长教学设计第一课时
教室有多长知识要点1、经历用不同工具测量教室长度的过程2、为学习厘米和米积累数学活动经验,初步培养学生的度量意识。3、初步学会合作学习,在测量活动中体验成功的乐趣技能训练点1、经历用不同工具测量教室长度的过程2、为学习厘米和米积累数学活动经验,初步培养学生的度量意识。主要教学活动设计一、创设情境,引
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